LOS VISORES DE ESIGHT TRANSMITEN IMÁGENES DESDE UNA CÁMARA FRONTAL HACIA PEQUEÑAS PANTALLAS INTERNAS

LENTES

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  En esta imagen del jueves 2 de febrero de 2017, Yvonne Felix utiliza los anteojos electrónicos eSight y disfruta de un paseo por Union Square durante una visita a San Francisco. Los anteojos permiten que las personas legalmente ciegas puedan ver. Felix fue diagnosticada con la enfermedad de Stargardt luego de un accidente automovilístico, cuando tenía siete años. (AP Foto/Eric Risberg)

AP

SAN FRANCISCO

Jeff Regan nació con nervios ópticos atrofiados y ha pasado la mitad de su vida viendo borroso. Entonces, hace cuatro años, se puso un extraño visor fabricado por una compañía de Toronto de nombre eSight.

De repente, Regan podía leer el periódico mientras desayunaba y distinguir los rostros de sus compañeros de trabajo. Pudo asistir a obras de teatro y ver lo que sucedía en el escenario, sin tener que preguntarse por qué el público reía.

"Estos anteojos han hecho que mi vida sea mucho mejor", dijo Regan, un ingeniero de 48 años de edad que vive en London, Ontario.

Los visores de eSight transmiten imágenes desde una cámara frontal hacia pequeñas pantallas internas - una para cada ojo - en una forma que envía el video hacia la visión periférica de quien los porta. Resulta que eso es lo que necesitan algunas de las personas con visión limitada, para poder ver las cosas que antes no podían. Eso se debe a que muchas de las deficiencias visuales degradan la visión central y dejan la visión periférica prácticamente intacta.

Aunque los lentes de eSight no son de ayuda para las personas completamente ciegas, aún podrían ser un avance importante para millones de personas con impedimentos visuales que no se pueden corregir con anteojos normales.

Pero eSight aún necesita librar unos cuantos obstáculos.

Entre ellos: demostrar que los anteojos son seguros y eficaces para las personas legalmente ciegas. Aunque los visores de eSight no requieren de la aprobación de reguladores de salud al caer en la misma categoría de bajo riesgo que el hilo dental, no existe aún evidencia contundente de sus beneficios. La compañía provee fondos para pruebas clínicas que otorguen evidencia.

Los visores también tienen un costo bastante elevado. La versión más moderna, dada a conocer a mediados de febrero, tiene un precio de 10.000 dólares. Y aunque eso representa 5.000 dólares menos que su predecesor, sigue siendo demasiado para las personas que a menudo tienen problemas en obtener empleos de alto salario debido a sus impedimentos visuales.

Las aseguradoras no cubren los costos al considerar que los anteojos son tecnología de asistencia similar a los audífonos para mejorar el oído.

El director general de eSight, Brian Mech, dijo que las más recientes mejorías podrían cambiar la percepción de las aseguradoras en torno a su producto. Mech alega que sería un gasto más eficiente si las aseguradoras pagan los visores, incluso parcialmente, que pagar procedimientos quirúrgicos más costosos que podrían restaurar parcialmente la vista.

http://www.listindiario.com/las-mundiales/2017/02/26/455661/nuevos-anteojos-permiten-que-los-legalmente-ciegos-veannuevos-anteojos-permiten-que-los-legalmente-ciegos-vean

Evaluación Diagnóstica Nacional Tercer Grado de Primaria

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Mejorar la calidad de la educación implica mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes. En tal sentido el Ministerio de Educación se avoca a realizar esta evaluación, la cual servirá de referente para dicha mejora.

Este documento tiene el propósito de que esta evaluación sea entendida, valorada, y utilizada por todos los actores claves para mejorar la calidad de la educación, y para potenciar el aprendizaje de todos los estudiantes. En el mismo podrás conocer:

• ¿Qué son las Evaluaciones Diagnósticas?
• ¿Quiénes son evaluados?
• ¿Qué miden y cómo están estructuradas las pruebas?
• ¿Cuándo y quién administra las pruebas?
• ¿Para qué son las pruebas?

Convocatoria Concurso Nacional “Una Carta a Sánchez”

Con motivo del “Bicentenario del Nacimiento de Francisco del Rosario Sánchez” (1817-2017), El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Cultura, convoca al Concurso Nacional “Una carta a Sánchez”.

Abierto a partir del 20 de febrero hasta el 19 de abril del año en curso.

Bases del concurso

El mismo se regirá de acuerdo a las bases siguientes:

1. Este certamen de composición epistolar se convoca con el objetivo de contribuir a desarrollar las habilidades de redacción de cartas en los estudiantes de octavo grado y del Nivel Medio, para despertar su interés hacia este género, así como promover en ellos el pensamiento del patricio. Pueden participar en el concurso los estudiantes tanto de las escuelas públicas como de los centros educativos privados.
2. Las cartas deberán redactarse tomando en cuenta el ideario de los Padres de la Patria con énfasis en los valores cívicos y patrios de Francisco del Rosario Sánchez. Deben tomar en cuenta el formato epistolar: o sea, que incluya fecha, destinatario, contenido, despedida y firma del remitente.
3. La extensión no podrá ser menor de 500 ni mayor de 1000 palabras.
4. Deberán estar firmadas por sus redactores originales.
5. Las cartas pueden escribirse de forma digital, pero en caso de dificultad podrán escribirlas a mano, asegurándose de realizar una copia de ésta para su constancia.
6. Solo se permitirá una carta por participante.
7. Las correspondencias deberán ser revisadas por el profesor de literatura o de español, o con apoyo de cualquier otro docente con experiencia en redacción de cartas; así se evitarán faltas ortográficas o errores de otra índole.
8. Los centros educativos participantes designarán un jurado pre seleccionador, el cual estará formado por un profesor de español o de literatura, uno de historia y otro de artística.
9. La redacción de la carta será una tarea exclusiva del estudiante. Si se percibe una ayuda o apoyo en la redacción de su contenido será descalificado. De igual forma ocurrirá si el fundamento de las epístolas se aleja de los valores de la vida y obra del Padre de la Patria.
10. Las cartas enviadas a concurso deberán ser inéditas y mantener esta condición hasta el cierre de la actividad. De hacerse públicas por alguna vía serán descalificadas.
11. Las cartas se recibirán, exclusivamente, a través de un correo electrónico habilitado por la Regional de Educación correspondiente a su centro educativo.
12. Las Regionales de Educación formarán un Comité de Depuración y cada una seleccionarán nueve (9) cartas, que serán enviadas a la Dirección General de Cultura del Ministerio de Educación, a través de un correo electrónico creado para este concurso.
13. Se otorgarán treinta y seis (36) premios a los ganadores, correspondientes a dos (primero y segundo lugar) correspondientes a cada una de las 18 Regionales de Educación.
14. El Ministerio de Educación y el Instituto Duartiano seleccionarán un jurado que determinará las premiaciones y cualquier otro aspecto no contemplado en estas bases.
15. Las epístolas premiadas pasarán a ser propiedad editorial del Ministerio de Educación, que se reserva el derecho de publicarlas o difundirlas por los medios que estime convenientes. Las cartas ganadoras serán publicadas en un libro, que se pondrá en circulación en una actividad posterior a la  Feria Internacional del Libro del presente año, que está dedicada a Francisco del Rosario Sánchez.
16. Habrá 36 premios para igual número de ganadores. Los primeros lugares recibirán una tabla electrónica y un certificado de acreditación.  Los que obtengan el segundo lugar recibirán un certificado de acreditación y una colección de libros de lectura.
17. Cualquier situación que se presente en el concurso, fuera de lo contemplado en estas bases, será resuelto por las vías legales correspondientes.
18. Los centros educativos, después de las premiaciones de las cartas, podrán hacer exposiciones de las epístolas con las que participaron sus estudiantes.
19. El anuncio de los ganadores/as se dará a conocer el 19 de abril, en un acto en la sede del Ministerio de Educación.
20. La entrega de los premios se hará en el marco de la XX Feria Internacional del Libro 2017, en un acto en el que se expondrán en formato digital todas las cartas ganadoras.

Durante el mes de Febrero, hemos estado celebrando el Mes a la Patria. En los cursos, el patio, a través del arte, educación Física, con los contenidos propios del aula, en fin, la Escuela se ha apoderado y ha hecho suyo este mes. 

Los colores azul, rojo y blanco, se han adueñado de las aulas, las ropas y el sentimiento de nuestros profesores, estudiantes, personal de apoyo y el cuerpo directivo del Centro. 

Para la Escuela Venecia Cepeda, lo que estamos celebrando es el Trimestre Patrio, ya que las actividades Patrias inician con la celebración del Natalicio de Juan Pablo Duarte, el 26 de enero y concluye con el Natalicio de Francisco Del Rosario Sánchez, el 09 de marzo del 2017. 

Invitamos a todos los miembros de la Comunidad Educativa, a dar apoyo a todas las actividades organizadas por nuestra escuela, que es su escuela.