Art. 58. La calidad de la educación es el marco de
referencia del sistema educativo dominicano, que tiene como función garantizar
la eficiencia y la eficacia global del mismo. Comprende la evaluación de los
procesos, del producto, de los insumos y de los servicios que intervienen en la
actividad educativa para satisfacer las necesidades de la sociedad.
Art.
59. Constituyen parámetros determinantes de la calidad de la educación, los
siguientes:
a) El endimiento de los aprendizajes alcanzados por
los estudiantes;
b) El grado de coherencia alcanzado entre los fines
educativos, las estrategias para alcanzarlos y los resultados;
c) El nivel de eficiencia de los procesos
administrativos y de gestión global del sistema. El Consejo
Nacional de Educación reglamentará los parámetros a que se refiere este
acápite;
d) La inversión de recursos, su racionalidad y
adecuación que garanticen la puesta en práctica de la
acción educativa;
e) El peso de la innovación, la investigación y la
experimentación educativas;
f) Las características socioeconómica, afectiva,
física y social del alumno;
g) Las características personales y profesionales de
los educadores, la calidad de vida y las facilidades de que dispongan;
h) La programación académica, los contenidos
curriculares y los materiales didácticos, deben estar en constante
actualización;
i) Los procesos de aprendizaje y las estrategias
metodológicas puestas en marcha;
j) Las condiciones físicas desde el punto de vista del
ambiente en que se desarrolla la actividad
educativa, incluyendo aulas, laboratorios, bibliotecas, canchas deportivas,
áreas de recreación,
servicios de agua potable e iluminación y equipamiento;
k) El grado de compromiso y la intervención de la
familia, el hogar y la comunidad en el proceso
educativo;
l) La orientación educativa y profesional;
m) La investigación educativa que se
aplica para identificar los problemas del sistema y adoptar los
correctivos a los mismos.